Циклограмма ежедневного и ежемесячного контроля старшего воспитателя.
http://rusfolder.com/34731836

Отредактировано Светайра (2013-01-28 18:41:09)

Девочки здравствуйте, нам сказали начать вести ведомость учёта реализации образовательных программ, а как его вести и что там фиксировать никто не объяснил. Может кто нибудь уже работает в этом направлении, подскажите как с ним работать.

Образовательной программы ДОУ? Или  основной и парциальных?  Может,  просто вести ведомость по принципу календарных дат внедрения программы, или изменений. Например, постепенный переход с Детства на От рождения...2010- 1 младшая, 2011 - 1 младшая, 2 младшая и т.д.

девочки, у нас завтра семинар городской по контролю   сделала презентацию и свое сообщение , еще будет сообщение  у зав .
http://dump.ru/file/5519086    презентация
http://dump.ru/file/5519088  сообщение

девочки, уже как-то поднимали вопрос, но ответа на него не получили. Сколько раз в неделю должен  проводить проверку старший воспитатель?  И главное где же это прописано. у меня вышел спор с руководством, каждый остался при своем мнении. а нормативки нигде не нашла.

По материалам С.И. Мерзляковой, доцента кафедры педагогики и методики дошкольного образования МИОО
Карта анализа музыкального праздника (досуга, развлечения) в ДОУ. http://dump.ru/file/5589552
Оценочный лист «Создание условий для развития музыкальных способностей детей» http://dump.ru/file/5589555

Осуществление внутреннего мониторинга качества образования для значительного числа образовательных учреждений является достаточно освоенной деятельностью. Но до недавнего времени решение о его организации и проведении принималось лишь отдельными учреждениями (как правило, инновационными), испытывавшими потребность в дополнительной информации о состоянии дел на различных участках, ходе и результатах образовательного процесса в связи реализацией перспективных планов развития образовательного учреждения, программ научно-исследовательской (опытно-экспериментальной) и иной деятельности.
Вступающий в силу с 1 января 2011 года Федеральный закон от 08 ноября 2010 года № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» расширяет сферу компетенции и ответственности образовательных учреждений, определенную статьей 32 Закона РФ «Об образовании», возлагая на образовательное учреждение решение таких задач, как обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования, а также создание и ведение официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет.
Согласно пункту 3 указанной выше статьи Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение несет ответственность в установленном законом порядке за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции. Это означает, что создание и обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования следует рассматривать не как право образовательного учреждения, а как его обязанность, и ставить законный вопрос, насколько качественно это осуществляется.

Вот что по этому поводу нашла в сети. Скачать - скачала, но пока даже ознакомиться нет времени. Это методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений, специалистов муниципальных органов управления образованием, разработанные С. Н. Кучер (проректор краевого государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» (АКИПКРО) по качеству, кандидат педагогических наук) и  Т. М. Гозман (начальник отдела контроля качества образования Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, кандидат педагогических наук)
Вот оглавление:

Оглавление

Введение	4
1.	Назначение и место внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении	6
2.	Общая организация внутреннего мониторинга качества образования	11
2.1.	Определение целей и задач	11
2.2.	Определение объектов и предмета мониторинга	13
2.3.	Формирование показателей (индикаторов)	21
2.3.1.	Понятие показателя	21
2.3.2.	Отбор показателей	23
2.3.3.	Выбор типа и размерности измерительной шкалы	27
3.	Формирование функциональной структуры внутреннего мониторинга качества образования	35
3.1.	Общая функциональная структура	35
3.2.	Сбор первичных данных	39
3.2.1.	Наблюдение	39
3.2.2.	Опрос	43
3.2.3.	Тестирование	51
3.2.4.	Метод экспертных оценок	54
3.2.5.	Выборочный метод	57
3.3.	Обработка данных	61
3.3.1.	Преобразование данных	61
3.3.2.	Статистическая обработка данных	64
3.3.3.	Агрегирование показателей	70
3.4.	Предоставление информации	75
3.5.	Хранение информации	84
4.	Распределение кадровых, временных и иных ресурсов	88
5.	Правовое регулирование функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования	92
Список литературы	96
Приложение 1. Информация об образовательном учреждении, доводимая до всеобщего сведения	99
Приложение 2. Примерный перечень показателей для осуществления внутреннего мониторинга качества образования	101
Приложение 3. Примерный перечень должностей (функциональных позиций) работников, привлекаемых к выполнению работ в рамках ВМК	116
Приложение 4. Основные факторы, оказывающие негативное влияние на качество информации	119

Если надо, то позже выложу, сейчас скорость соединения очень низкая, Не могу никуда загрузить файл.

Теперь надо переделать под детский сад - девочки, может нам скооперироваться, разделить на части и вместе поработать над этими рекомендациями. Прочитала, кое что не понятно. Как вам такое предложение?

Отредактировано Radmila (2012-02-12 10:58:15)

вот ссылка на внутренний мониторинг.          http://dump.ru/file/5600353

Вот что я нашла по этому поводу: 

ИННОВАЦИОННАЯ КОМПАНИЯ «РОСТЕХРАЗВИТИЕ»
предлагает самую актуальную разработку для дошкольных образовательных учреждений
Система внутреннего мониторинга качества образования в
дошкольном образовательном учреждении
(Предназначена для ДОУ всех видов)

Предлагаемая «Система внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении» разработана в строгом соответствии с законом РФ «Об образовании», с учётом положений национального стандарта Российской Федерации «Руководящие указания по применению ГОСТ Р ИСО 9001-2001 в сфере образования», национальных стандартов РФ серии ИСО 9001 в области качества и содержит следующие готовые документы (локальные нормативные акты):
1. План создания системы внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении с приказом о его утверждении
2. Положение о Координационном совете дошкольного образовательного учреждения по внутреннему мониторингу качества образования
3. Положение о Представителе руководства дошкольного образовательного учреждения по качеству
4. Положение об уполномоченном по качеству в коллективе воспитателей
5. Руководство по внутреннему мониторингу качества образования в дошкольном образовательном учреждении (системообразующий документ по качеству, утверждается заведующим)
6. Книга процессов системы внутреннего мониторинга качества образования дошкольного образовательного учреждения (обязательный документ прилагается к указанному в п. 5 Руководству, утверждается заведующим)
7. Положение о Центре менеджмента качества дошкольного образовательного учреждения
8. Положение об управлении документацией в дошкольном образовательном учреждении
9. Положение об управлении записями в дошкольном образовательном учреждении
10. Положение о внутренних аудитах качества образования в дошкольном образовательном учреждении
11. Положение об управлении несоответствиями, возникающими в процессе образовательной деятельности
12. Положение о корректирующих и предупреждающих действиях в системе мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении
13. Приказ об утверждении миссии, политики и целей системы внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении.
14. Макеты плана, программы, перечня вопросов, отчёта о проведении внутреннего аудита компонентов системы внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении/
Все указанные локальные нормативные акты сопровождаются готовыми макетами приказов по их утверждению и введению в действие, в которые необходимо только вставить название вашего учреждения, ФИО ответственных лиц и даты.
«Ростехразвитие» предлагает Вам готовое решение.
Все материалы представлены в электронном виде (на диске), простая и понятная форма изложения, документы сгруппированы в последовательную пошаговую схему создания Системы внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении с кратким комментарием к каждому шагу. Общий объём только непосредственно готовых документов (локальных нормативных актов) составляет 175 страниц. Предназначена для ДОУ всех видов.
Разработка создана ведущими специалистами страны в области управления образованием и обеспечения качества образовательной деятельности.
Внимание! Все права защищены. Распространение, передача другим лицам без разрешения ООО «Ростехразвитие» запрещено!
Центральный офис в г. Иркутске: тел./факс 8(3952) 23-00-17, 95-13- 49
e-mail: info@rostr.net

Взяла здесь: http://www.rostr.net/index.php/development/education#2

Ознакомилась с этим перечнем и возник вопрос: а не слишком ли нагромождено официальных положений???
Мне думается, что должно быть не так много документов:
Приказ о создании рабочей группы по разработке мониторинга,
Положение об этой группе,
Положение о внутреннем мониторинге,
Регламент проведения мониторинга (в том числе с регламентом представлением результатов),
Циклограмма мониторинга
Образцы схем, таблиц и т.п.

Неужели этого не достаточно???

Отредактировано Natadol (2012-02-13 20:01:03)

Девочки! Я очень хочу принять участие! но я  книгу не могу скачать, потому что я Ваша " иждивенка"( не набрала сообщений),  работаю в 5-ти групповом  детском саду во всех лицах и если бы не вы! Вообще не знаю, что делали бы мои воспитатели!!!  Но я честно хочу и Вам и себе помочь! Как в том мультике: " ВОЗЬМИТЕ МЕНЯ К СЕБЕ!!!"Пожалуйста!

Информация с диска

Методическое обеспечение нормативной базы организации контроля в дошкольном образовательном учреждении
Примерная форма журнала инспектирования при осуществлении контроля
Примерное положение о контрольно-аналитической деятельности ДОУ
Примерные приказы по проведению тематического контроля в ДОУ
Приказ Об организации тематического контроля в ДОУ
Приказ Об итогах тематического контроля
Методическое обеспечение анализа разных направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения
План задание для проведения тематического контроля по защите прав детей
План задание для проведения тематического контроля «Готовность к проведению летней оздоровительной работы»
Примерные схемы для проведения административного контроля в ДОУ
Соблюдение санитарно гигиенического режима (ежемесячно)
Соблюдение охраны труда и техники безопасности (сентябрь, декабрь, март, июнь)
Организация питания в ДОУ
Организация питания в группах
Контроль организации воспитательно-образовательной работы
Карта проверки плана воспитательно-образовательной работы
Организация наблюдений в природе
Организация двигательного режима
Работа по изучению дошкольниками правил дорожного движения (ПДД) и основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Организация прогулки
Организация и эффективность хозяйственно бытового труда детей
Подготовка воспитателя к занятиям
Работа с детьми раннего возраста
Контроль готовности ДОУ к началу учебного года
Примерные критерии смотра готовности ДОУ к началу учебного года
Ранний возраст
Оснащение физкультурного зала
Примерный акт проверки готовности дошкольного образовательного учреждения к учебному году
Циклограммы контроля в ДОУ
Примерные циклограммы контроля в ДОУ
Примерная циклограмма эпизодического контроля
Примерная циклограмма единой информационной системы ДОУ
Методическое обеспечение результатов контроля
Примерные справки по результатам тематического контроля в ДОУ
Справка по результатам тематического контроля по теме «Здоровьесберегающая среда в ДОУ как условие сохранения психофизического здоровья детей»
Аналитическая справка по итогам тематического контроля «Диалогическая речь ребенка дошкольника»
План тематического контроля по теме «Диалогическая речь ребенка-дошкольника»
Примерные контрольные листы исполнительской деятельности работников ДОУ
Контрольный лист исполнительской деятельности музыкального руководителя
Контрольный лист исполнительской деятельности инструктора по физкультуре
Контрольный лист исполнительской деятельности педагогов
Балльнорейтинговая система оценки качества работы педагогов в образовательном процессе дошкольного учреждения
Индивидуальная карта педагога
Карта дополнительных бонусов
Примерная схема для проведения мониторинга по выполнению плана детодней
Итоговые данные мониторинга отработки детодней, 20_/20_ учебный год
http://dump.ru/file/5630483