"Метод проектирования в детском саду. Образовательная область "Чтение художественной литературы" О.Д. Смирнова   (2 часть)

  http://dump.ru/file/5278698

Мне очень нравится, как мы работаем по проектам в программе "Сообщество".
1. Выясняем у детей, какая тема наиболее им интересна именно сейчас. затем сразу же делаем таблицу "Трех вопросов":
1 столбик - что дети уже знают, 2 столбик, что они хотят узнать по этой теме, 3 столбик - как они планируют "добывать информацию"
2. Делаем план-паутинку по 4 разделам "мир человека", "мир техники", "мир природы", "мир моего я" и по деятельности в центрах активности: естествознания, драматизации, манипулятивных играх, искусства, сюжетно-ролевой игры, песка и воды, литературы и грамоты, строительства, открытой площадки, продумываем тематику утренних сборов.
3. Ставим задачи развития для детей по всем 10 образовательным областям, намечаем индивидуальную работу с детьми, с родителями, возможные выходы проекта.
Вот и все! Проект начался! Кстати, мы тоже иногда оформляем проекты с помощью Power Point.
Вот пример Модели "3 вопросов" и планирования утреннего промежутка по теме "Воздух вокруг нас"

Отредактировано паниирина (2011-08-02 15:11:28)

Книга действительно классная!

Предлагаю вашему вниманию "шпаргалки" проектов - паутинка и возможные выходы проекта.

проект "Мы - исследователи"

Отредактировано SibИрочка (2012-01-29 06:30:24)

проект "Профессии"

Отредактировано SibИрочка (2012-01-29 07:19:08)

проект "Я - человек"

Да я тоже с помощью этой книги реализовала отличный проект "Транспорт"
Занятие проводила Я воспитатель,2-ой младшей группы проект"Транспорт"

Это макеты транспорта,совместная работа родителей с детьми.

Детки их родители были очень заинтересованы проектом, самое главное дорогие коллеги это на сколько эмоционально мы все преподносим, можно идеально спланировать занятие но если все это будет монотонно и скучно, ребятишкам
не будет интересно.  Поэтому не скупитесь на эмоции. Я обожаю свою работу и своих ребятишек, работаю с опытной сменщицей (напарницей) много хорошему от нее научилась, опыт моеей работы 2 года 8 месяцев.

проект "Одежда"

SibИрочкаЭто из какого то пособия или вы сами сделали?

Это просто супер!!!! Я начала изучать проектную работу в ДОУ и поэтому так живо интересуюсь. Многие были бы вам благодарны, если бы вы выложили оригиналы файлов, а не фото, но и фото конечно здорово!!!
Вот я хорошо владею Фотошопом, а  Coral Draw пыталась осилить. но как то не пошел он у меня.
А есть у вас еще что-нибудь по проектам, раз ваши мастерицы такое сотворили, то вам есть чем поделиться)))))

Не знаю, как у вас . у нас периодически вирусы уничтожают всю информацию, а так как у нас в саду 14 комп-в, уследить не всегда получается. это проекты сделаны в 2007г., сейчас эта девушка, переехала в г. Муром. напишу, может у нее сохранились оригиналы. мы стараемся все сразу выводить, но тем не менее очень много ценной информации пропадает.

Это паутинки, сделанные в соответствии с требованиями по программе "Сообщество". на идеальность не претендуем, на оригинальность - тоже.  Кто у нас не умеет рисовать в компе, рисуют паутинки "от руки".

Видимо где-то скачала, почему-то без обложки, но в введении есть такой абзац:
"Серия проектов, основанных на идеях программы «Шаг за шагом» прекрасно вписалась в наш годовой тематический план, несмотря на то, что наше ДОУ работает по программе «Детство». В прошлом учебном году мы работали по четырем долгосрочным проектам: «Сделаем книгу своими руками», «Этот загадочный мир – космос», «Моя семья», «Живи, Земля». В 2006 – 2007  учебном   году   мы предоставили каждой группе возможность выбрать свои собственные проекты, спланировать и реализовать их"
Скачать файл metodproektirovaniya.doc

Отредактировано SibИрочка (2012-03-20 03:16:00)

Проектная деятельность как средство совершенствования педагогического мастерства воспитателей в процессе социализации ребенка — дошкольника

Приложения
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Открываем кафе».
Разыгрывание сказки «Кто сказал «мяу».
МОДЕЛЬ  «Управление инновациями» (проблемными вопросами)
ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Я и другие (я и общество)
Анализ диагностики базовых характеристик личности дошкольников от 2 до 7 лет.

Отредактировано Аврора (2014-06-29 18:07:47)