Дорогие коллеги! В пятницу у нас прошел 2 тур смотра-конкура методических кабинетов(1 тур – мы сдавали папки с анализом работы за 3 года). У нас в гостях было 5 методистов Комитета по образованию (плохо одно, что нас приравняли к школам и смотр идет у всех одновременно).  Кабинет пришлось подделывать буквально за 3 дня. Спасибо большое всем вам за идеи и за советы. Конечно, без вас не было бы и половины того, что есть сейчас. Хотя задумок, конечно, несравненно больше, но все мои педагоги отмечают, что кабинет стал уютнее и интереснее.

Самое смешное то, что я в погоне за приданием кабинету большей официальности убрала из него все игрушки и милые сердцу мелочи. В этом виде он мне совсем не нравился, но что поделаешь…. А накануне вечером позвонила девочка из соседнего сада, у которой в тот день прошла проверка и сказала, чтобы всяческие украшения и игрушки вернула на место, так как одна из проверяющих была возмущена, что детский сад превратили в школу, спросила, где игрушки (у нас с этой девочкой в садах нет никакого дополнительного помещения для пособий и все хранится в кабинете, да по группам), ответить было нечего, а отстаивать свою точку зрения, естественно бесполезно. Еще сказала, что к оформлению кабинета формальный подход, не видно души хозяйки, как будто методист ничем не увлекается и ему ничего неинтересно (а девочка романтичная особа, но своих бабочек и сердечки, которыми было все позавешено-позаклеено убрала перед смотром). За все это им заместно анизили баллы. Так что я вернула все на место, чему была несказанно рада. Так что у наших вышестоящих свои причуды!!!!

А вообще проверяли абсолютно все, каждую бумажку пересмотрели, в каждую папку заглянули. Я там чуть не разрыдалась.  Было такое волнение, что я даже не сразу могла вспомнить где, что лежит

Доброе время суток, дорогие коллеги! Мой конкурс методической работы прошел уже больше недели назад и все это время я никак не могла написать, поделиться.... просто не могла даже и думать об этом, было так противно, сейчас понемногу проходит. Подготовив неплохую презентацию (спасибо Ларисе и Ангелу!!! Огромное спасибо за ваши материалы!!!), я была достаточна уверенна в себе, настроилась на что-то БОЛЬШОЕ И СВЕТЛОЕ!!! (Ха-ха-ха!!!) Перед конкурсом стали искать куда подключить ноутбук (организаторами ничего не было продумано), случайно зашла за кулисы и увидела грамоты (даже спрятать не удосужились), так противно стало, как будто по щекам отхлестали! Появилось острое желание просто развернуться и уехать. Спасибо коллегам, не давшим совершить импульсивный поступок! Просто не понимаю, зачем разыгрывать балаган, если все заранее известно по симпатиям. В итоге у меня 2-ое место (конечно, вроде и неплохо для 3 лет работы), но первое у сада, где вообще нет методиста и в саду две группы!!! в сравнении с моими 12-ю. Вышла заведующая (60 лет, огромный стаж работы) и несла такую чушь!!!! про то, что кабинет она не дает превратить в свалку, про то, что старая методическая тема ДОУ себя изжила, а новую еще не придумали. Как вообще можно было говорить такую колхозную речь на конкурсе. И как такой сад мог занять первое место!!! а что же тогда остальные. Позже узнала, что некоторые просто отказались ехать, заранее зная такое предвзятое мнение. После всего чувствовала себя ужасно. Неделю не спать, переживая и готовя презентацию и получить такой пинок!!! А после этого мы еще на всех совещаниях с высокой трибуны возмущаемся, что молодые специалисты с высшим образованием не идут работать в сады! А потом бьем их по рукам!!!! Ушла в слезах, дома ревела 2 дня, свой приз оставила там, смотреть на него не хотелось (первый раз такую гамму чувст в жизни испытывала), правда заведующая его оказывается забрала, сегодня вот показала, всколыхнув все по-новой! Неужели так везде? Разве можно так издеваться над психикой людей, которые все готовы положить ради своей работы??? Извините, за эмоции, но только вы все здесь можете это понять! Куда уж нашему высокому начальству до наших чувств, у них другие задачи. 

Светланка мне такое известно. Точно так же у нас было на конкурсе воспитатель года - НА КРАЕЕЕЕ!!!!!

У нас да. За ранее известно кто будет, хоть ты из шкуры вылезь.
Светланка не растраивайся.  Всё равно мы САМЫЕ ЛУЧШИЕ!!!  И прийдет на нашу улицу еще праздник! А они пусть пожалеют!!!!

Светланка, не унывай, будет еще и на твоей улице праздник, молодец что не поддалась своему разочарованию и обиде. Надо быть выше этого. Я согласна с Ларисой  все равно ты  лучшая

ягодка, не извиняйся, это я должна просить у тебя прощения. Гуляю по всему интернету и собираю информацию, а потом сбрасываю здесь на форуме. Думаю, что если материал выставлен, то предназначен для ознакомления. К сожалению не везде  называются авторы, вот и в паспорте указан только номер детского сада, кстати, я всегда стараюсь эту, пусть и небольшую, информацию об авторстве оставлять. Сейчас в ссылке укажу ваше авторство.

а выставки обязательны, мой кабинет, так мал, что там и развернуться негде, не то что выставку организовать!

Уважаемые хозяйки методических кабинетов, подскажите как Вы оформляете каталоги на периодические издания, устаревшая тетрадь по возрастам мне не нравится, хочется чего-то нового и понятного, но как понять не могу. Хочу перейти на вузовскую систему каталогов, но, увы, не могу переварить...

Картотеку я еще не оформляла, но идея с фотоальбомом просто замечательная!
А каталог сделала очень просто - таблица, в ней три графы - номер, название, издательские данные.
Книги в шкафу стоят строго по каталогу, между собой разделены полосками картона формата А4, разреданного по вертикали пополам. На картоне информация по разделам - физическая культура, экология и т.д. По каталогу очень легко найти нуждую книгу, если возвращать ее на исходное место.
До журналов пока еще не добралась, сейчас занимаюсь папками по тематике деятельности д/с, но тоже интересно.

У меня тетради по возрастным группам. В ней как в блокноте с алфавитом. только сделаны разделы Программы. Пишу название журнала, номер и стр. Например надо мне занятие для старшей группы по развитию речи. Я беру тетрадь старшая группа, открываю раздел развитие речи и смотрю какие есть журналы.
на книги у меня нет каталога. Все книги стоят на разных полках: верхняя полка это математика и т.д. я не хоче на них делать каталог. зачем я буду перпеписывать когда они изданы и сколько страниц?

Уважаемые методисты, подскажите и поделитесь пожалуйста, как у вас оформлены уголки в методическом кабинете "Методическая работа". Может быть у кого то есть фото уголка. Буду очень признательна всем откликнувшимся!!!

У меня есть отдельная тетрадь"Список методической литературы" и каталог "Дестких художественных произведений"

Здравствуйте К/Т/А! Может  Вам стоит поговорить с теми специалистами, которые находятся вместе с Вами в метод. кабинете. Объяснить им, что и для чего в метод.кабинете.
Со мной тоже в кабинете еще два специалиста. У каждого специалиста свои полки. По окончании рабочего дня всё убирается, стараемся терпимо относиться друг к другу и беречь работу каждого. Да и вообще стараемся поддерживать порядок в кабинете.

Красивый материал. А у меня совсем другие карманы:
1. Годовые задачи.
2. План работы с родителями на год.
3. План работы на месяц.
4. Решение педсовета.
5. В помощь воспитателю(я туда помещаю памятки, консультации и т.п.).
Не знаю правильно это или нет, я только первый год работаю, стенд был сделан до меня.

Отредактировано Светлана Николаевна (2010-03-27 10:54:39)