Здравствуйте! Нам срочно сказали написать программу "О противодействии коррупции" поделитесь пожалуйста, если у кого есть.

В

Посмотрите вот это, нашла на просторах инета (стишок получился)    этот сайт заблокирован544161

А еще мы создавали целую папку по антикоррупции. В ней кроме плана, положение по антикоррупционной деятельности, приказы, положения и кодексы этики коллектива и педагогов. Если это актуально, то выставлю завтра, т.к. все остальное в рабочем компе. В домашнем только сырые заготовки.

Девочки! выставляю наши документы по антикоррупции. Не обижайтесь за высокий хайд. Долго сидела собирала и переделывала информацию.

Отредактировано semirinka (2014-11-25 20:31:14)

На другой файлообменник у меня архив не закачивается. Но я проверяла, этот работает. А про высокий хайд я предупреждала. Сидела 3 ночи, т.к. нужно было сделать срочно. А в течение рабочего дня много другой рутинной и организационной работы. Снизила хайд, но на 50 единиц.

Галинкаа, мы уже отдали устав на утверждение. Но еще его нам не вернули. Мы полностью переименовывавшемся потому, что по ФГОС нет познавательно-речевого развития. И теперь приоритет и вид указывать не надо. Снова упрощаем название(так сказала юрист управления образования). Выставить смогу только когда вернут после проверки. Надеюсь, что это будет скоро.

Коллеги, мы получили письмо сверху о необходимости разработки документов (прошу поделиться, у кого уже это есть):
Организовать работу по приведению локальных правовых актов, ре-гламентирующих доступ к сети Интернет в образовательных организациях, в соответствие с действую¬щим законодательством:
Положения о Совете образовательной организации по вопросам регламен-тации доступа к информации в сети Интернет.
Регламента Совета образовательной организации по вопросам регла¬ментации доступа к информации к сети Интернет.
Регламента организации доступа к сети Интернет в образовательной орга-низации.
Регламента работы с электронной почтой.
Регламента организации антивирусной защиты.
Инструкции пользователя по компьютерной безопасности при работе в се¬ти Интернет.
Инструкции для сотрудников образовательной организации о порядке дей-ствий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет.
Должностных инструкций отдельных работников образовательной органи-зации с изменениями по использованию сети Интернет работником.
Классификаторов информации, причиняющей вред здоровью и (или) раз¬витию детей:
• классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством Российской Федерации,
• классификатор информации, запрещенной для распространения сре¬ди детей,
• классификатор информации, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено,
• классификатор информации, не соответствующей задачам образова¬ния.
Нам необходимо:
1. Сформировать и утвердить персональный состав Совета образова-тельной организации по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет.
2. Назначить ответственного за контроль системы контентной филь¬трации (далее - СКФ) доступа к сети Интернет.
3. Разработать Инструкцию по осуществлению мониторинга эффектив¬ности работы СКФ в образовательной организации.
4. Лицу, ответственному за контроль СКФ, осуществлять ежеквар¬тальные мониторинги эффективности использования СКФ в образова¬тельной организации.
5. Организовать проведение образовательных и консультационных ме-роприятий с родителями обучающихся с целью объяснения правил, рисков предоставления детям средств связи с выходом в сеть «Интернет», в част¬ности, при посещении образовательного учреждения.
6. Внести отдельное положение в договор об оказании образователь¬ных услуг, предусматривающее запрет использования личных средств свя¬зи с выходом в сеть «Интернет» или согласие родителей о снятии ответ¬ственности с руководителя образовательной организации в случае предо¬ставления своему ребенку данного устройства при посещении образова¬тельной организации.
Прошу в срок начиная с 3 квартала 2014 года, не позднее 2-го числа месяца, следующего за отчетным, направить свод¬ный отчет о результатах ежеквартального мониторинга по приложенной  форме

Ужас! Только сбросили праздники, вздохнули, вышла к педагогам и тут...

Отредактировано baryssveta (2014-12-29 19:44:49)

Точно , ужас! А у нас то и интернета нет в саду, и в ближайшем будущем не обещают, говорят "Нет технической возможности на АТС".
Может это пока  и не так и плохо...

Уважаемые коллеги, кто писал программу реабилитации  сотрудников- инвалидов?

Не знаю, что это такое, но недавно получила информацию, что если ты трудоустраиваешь к себе в сад сотрудника-инвалида, учреждение получает приличные деньги на создание условий труда для него и других сотрудников. Возможно это как-то связано?

Данную программу пишет  ВТЭК, а мы заполняем характеристику рабочего места и работника к данной программе. Это требование при переосвидетельствование. У некоторых инвалидов данная процедура проходит каждый год.
Причем и на детей-инвалидов (детей с ОВЗ) программу писали во ВТЭКе, а мы уже её выполняем.

Группы кратковременного пребывания бесплатные, потому что в них не присмотр и уход должен быть, а предоставляться образовательная услуга. Образование детей полностью оплачивает государство. А вот присмотр и уход полностью оплачивают родители. То есть, в зависимости от возраста, с детьми проводится образовательная деятельность. Но не только занятия (НОД), но и в режимных моментах, как то: зарядка, прогулка, свободная и совместная деятельность. Если у вас детки включены в обычные группы (а у вас так, насколько я понимаю), то они приходят после завтрака и уходят перед обедом. Таким образом они получают именно образовательную услугу.
Я в январе нынче открываю группу кратковременного пребывания для малышек. Она будет функционировать как отдельная группа. Для нее мы пишем  образовательную программу, которую потом включим в ООП ДО нашего сада. Режим я сделала такой:
Режим работы группы
(9.00) 9.30 - прием детей, общение с родителями о здоровье и настроении ребенка
(9.30) 10.00 - утренняя гимнастика
(9.40)10.10 - НОД
(10.00)10.20 - п/игры, речевые игры
(10.30) 10.40 - индивидуальное общение с воспитателем, свободные игры
(11.00) 11.10 - ЧХЛ, речевые игры
(11.30) 11.30 - развитие основных движений
(11.50) 11.40 - отобразительная игра, свободные игры
(12.20) 12.00 - музыкальные игры, свободные игры
(13.00) 12.30 - уход детей домой, общение с родителями о здоровье, настроении и успехах ребенка

Сетка НОД
понедельник - рисование
вторник - познавательно-исследовательская деятельность
среда -  сенсорно-предметная деятельность
четверг - конструирование
пятница - лепка

У нас  кратковременные распределены в группы, это сделано для увеличения численности воспитанников... Они платят 90 копеек в день за присмотр и уход.  На  новогоднем утреннике они принимали участие как и остальные малыши.

Не мы придумали это. При условии , что процент при оплате за детсад в Сбербанке составляет 25 рублей....    У нас их приняли в аврале , в течение 2-х недель декабря.У меня только один вопрос возникает.... как организовать их присутствие в средней группе ( 5 детей двухлетнего возраста попали к 4-- леткам).  Другого возраста кратковременных нет и что делать с ними в группе я не знаю.