Детский сад “СЕМЬ ГНОМОВ” |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Детский сад “СЕМЬ ГНОМОВ” » Нужна помощь » Sos - 2
Коллеги, добрый день. Кто сделал для детского сада новую номенклатуру в соответствии с приказом Минпросвещения РФ от 27.08.2025г. №624? Поделитесь, пожалуйста. Может у кого есть доступ к системе "Образование" и там она есть.
Отредактировано Брошь (2025-12-10 11:35:44)
Информация из системы "Образование" по номенклатуре дел детского сада
Доброе утро, коллеги!
У нас такая ситуация. Ребёнку дали статус ОВЗ. Есть заключение ПМПКс 1 ноября.
Заведующая не открывает комбинированную группу, ссылаясь на то, что на этот учебный год не заложено её финансирование.
Может быть у кого-то были подобные ситуации?
Добрый день! Всё правильно, т.к. финансирование идет по календарным годам и финансы на учебный год закладываются в прошлом финансовом году и корректируются в текущем. Группы по направленности и количеству также планируются заранее в январе-феврале. На следующий год при планировании финансов будет учтен ребенок с ОВЗ и можно решать вопрос с комбинированной группой
Отредактировано Elenora (2025-12-12 12:53:25)
Стоял вопрос. Сейчас открыли для себя ИИ в Телеграмме - DeepSeek. Пока ооочень довольны! Главное - правильно формулировать промпты.
Тоже давно им пользуюсь. очень довольна. Иногда бывает что только на мысль натолкнёт и пошло-поехало само собой
Добрый день! Всё правильно, т.к. финансирование идет по календарным годам и финансы на учебный год закладываются в прошлом финансовом году и корректируются в текущем. Группы по направленности и количеству также планируются заранее в январе-феврале. На следующий год при планировании финансов будет учтен ребенок с ОВЗ и можно решать вопрос с комбинированной группой
Отредактировано Elenora (2025-12-12 13:53:25)
Как же вам везёт,коллеги! У нас всё строго: получили заключение (не играет роли начало года, середина или конец) никого не волнует - ходит бесплатно. Это даже может быть общеразвивающая, но ребенок будет туда ходить б/п с заключением.
Заведующая не открывает комбинированную группу, ссылаясь на то, что на этот учебный год не заложено её финансирование.
Может быть у кого-то были подобные ситуации?
В случае жалобы родителей, этот вопрос решится в их пользу. Мы не нашли ни одного нормативного документа, который чётко разъясняет такие ситуации. У нас был случай, когда мы выплачивали родителю из собственного кармана за 4 месяца...Увы.
Это даже может быть общеразвивающая, но ребенок будет туда ходить б/п с заключением.
А у нас такая справка даёт право на АОП, а по оплате ничего вроде не меняется... завтра уточню.
Отредактировано Светайра (2025-12-16 22:50:42)
Девочки, как в ваших садах обстоят дела с новостями об увеличении режима работы ДОО?. У нас, прям, серьезно заговорили на эту тему на совещании заведующих. Город маленький, детей забирают достаточно рано, до 19ти почти никого не остаётся. Ведь только на уровне разговоров, ни документа никакого нет, на основании которого мы должны провести опрос о потребности этой фигни! Только указания устные.
У нас в городе все сады работают до 18.00. Руководитель говорит, что надо проводить анкетирования родителей о необходимости продления времени работы ДОО. Несколько лет назад была вечерняя группа, но очень быстро желание родителей водить детей в нее сошло на нет.
Нам пришло указание опрашивать только родителей, работающих на градообразующих, режимных и оборонных предприятиях. город у нас маленький, таких предприятий нет, поэтому, думаю, отсидимся...
Коллеги, добрый день. Поделитесь, пожалуйста, своими идеями по проекту "Орлята-дошколята" и "Добрые игры". На что обратить внимание? Может у кого есть какие мысли или ссылки которые помогут в работе?
Отредактировано Оленка (2026-07-13 10:44:42)
Почему-то не могу вставить ссылку на сайт. Наберите в Яндексе - Добрые игры официальный сайт
Отредактировано ким (2026-07-14 14:00:46)
Методические рекомендации по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы "Орлята России"
https://disk.yandex.ru/i/TgaTkoQhFjx3fg
Подготовила презентацию для воспитателей по проекту "Добрые игры"
Картотека игр по проекту "Добрые игры" https://disk.yandex.ru/i/659Xk8KAw46zWA
Отредактировано Ангел (2026-07-30 13:42:51)
Материал "АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов" по проекту "Орлята - дошколята"
https://disk.yandex.ru/d/g1PxKkp8xiJ52w
Методические комплекты треков https://disk.yandex.ru/d/ojZVsrYkm1oYIA
Отредактировано Ангел (2026-07-30 15:47:46)
Вконтакте "ДЕТСКИЙ САД - вопросы и ответы" опубликован Перспективный план реализации проекта «Орлята-дошколята» для подготовительной, старшей и средней групп.
Не получилось отправить ссылку. Смотрите публикацию за 10 августа
Отредактировано Оленка (2026-08-23 13:53:23)
Спасибо за опыт, полезно знать. У нас тоже была волокита с документами при открытии, пришлось самой разбираться в СанПиНах - половина вопросов решается, если прийти подготовленной с конкретными пунктами. Теперь знаю, что со спецами проще договориться, когда понимаешь, о чем речь.
Спасибо за опыт, очень полезно. У нас похожая ситуация была с проверкой, я тоже разбиралась в СанПиНах и показывала конкретные пункты - инспекторы быстро все поняли, когда видят, что ты не просто так говоришь, а реально знаешь документы.
Спасибо за развернутый ответ, очень полезно знать, что прямой диалог со специалистами действительно работает. Я тоже сталкивалась с ситуациями, когда в документах все нечетко написано, а потом выясняется, что люди просто по-разному интерпретируют одни и те же пункты.
Спасибо за опыт, полезная информация. У нас тоже были вопросы к СанПиНу при оформлении документов, пришлось детально разбираться в формулировках. Хорошо, что специалисты в итоге поняли суть и помогли разобраться.
Натадол, спасибо за опыт. А вы при согласовании с СанПиНом документы сами готовили или специалиста привлекали? Просто у нас тоже вопросы возникают при оформлении, а толком некому задать.
Спасибо за рекомендацию, интересно посмотреть на эту методику. Я как раз ищу структурированный подход к занятиям с детьми, хотелось бы понять, как правильно выстроить программу без переделок.
Хорошо, что нашли общий язык со специалистами и все прошло гладко. У нас было похоже - перед открытием детсада тоже пришлось разбираться с документами и требованиями, помогла осведомленность и прямой разговор без конфликтов.
Мне кажется, что со специалистами всегда проще договориться, если приходишь подготовленной и конкретно знаешь, что ты хочешь. С санитарными нормами особенно - там все четко прописано, нужно только найти нужный пункт и все, спорить нечего. Спасибо за совет, может пригодится.
Спасибо за совет про СанПиН, действительно полезная информация. У нас похожая ситуация была - перед открытием детского центра тоже много вопросов возникло с документами, пришлось разбираться в каждом пункте. Хорошо, когда специалисты готовы разговаривать по существу, а не просто отмахиваться.
Спасибо за совет, очень полезно знать, что специалистов можно найти общий язык, если правильно подойти с документацией. У нас тоже был похожий процесс с оформлением - помогло, что все требования были четко под рукой и расписаны по пунктам.
Спасибо за совет по работе с проверяющими, действительно полезно знать, что спокойный разговор и ссылки на конкретные пункты помогают избежать недоразумений. У нас тоже недавно был осмотр, так что учту на будущее.
Спасибо за опыт, полезно знать. У нас тоже были вопросы с СанПиНом при оформлении документов, в итоге пошли со списком конкретных пунктов - тоже помогло быстрее разобраться со специалистами.
Спасибо за опыт, действительно полезно знать, что со специалистами можно договориться, если грамотно аргументировать свою позицию ссылками на документы. У нас в городе тоже часто возникают вопросы с интерпретацией СанПиНа при оформлении разных объектов, так что такой диалог помогает избежать лишних переделок.
Спасибо за опыт, очень полезно знать про конкретные пункты СанПиНа. У нас тоже при оформлении документов помогло, когда четко указали, какой именно раздел применяется к нашей ситуации, а не размыто говорили про соответствие.
У нас в садике воспитатели тоже используют такие листы, каждый под свою группу. Действительно удобно - видно, какие дети на каком этапе, и можно подстраивать занятия. Хотя название везде называется по-разному, суть одна.
У нас в детском саду тоже пользуются маршрутными листами, они действительно очень помогают. Каждый воспитатель адаптирует под свою группу, потому что дети разного уровня развития. Система получается гибкая и удобная для практического использования на занятиях.
| Sos - 1 | Корзина | 2017-07-27 |
| SOS | Корзина | 2015-08-07 |
| Креативное Развитие Личности Ребенка В Системе Физ. Воспитания | Нужна помощь | 2012-10-23 |
| Проектная деятельность ** | В помощь старшему воспитателю ДОУ | 2023-11-28 |
| Администратору или модератору | Книга жалоб и предложений | 2015-12-14 |
Вы здесь » Детский сад “СЕМЬ ГНОМОВ” » Нужна помощь » Sos - 2
 |
 |
 |
