Моя информация свежее))) потому что "рабочим программам - быть!" решили на последнем совещании в Сочи, как сказала Тарасова Н. Там (в Сочи) были и Минобрнауки и Рособрнадзор и ФИРО.
А вообще, пока не будет принято официального государственного документа "быть или не быть" раб. программам и учебным планам в детском саду, местные власти будут требовать все, что хотят. Потому что есть 273 ФЗ, который важнее всего. А в нем четко сформулировано определение и наполнение ООП. И говорить "я в домике, это только для школ, потому что в дс никогда такого не было" неверно по закону)))) да, у нас нет рабочих дисциплин предметов и курсов, но у нас есть возрастные группы,где мы реализуем ОП.
В комментариях к вебинару старшие воспитатели очень сокрушались, что воспитатели у них не могут написать рабочие программы, а сами они не должны.
Я один раз разбила свою ОП по группам, распечатала, вложила в папки. Воспитатели дополнили перспективным планированием, планом работы с родителями, добавили проекты, которые они реализуют на группах (если реализуют). Каждый год "моя" часть просто передается на нужный возраст, меняется обложка, корректируются перспективные планы и в течение года заполняется календарный. Где проблема? Зато каждый воспитатель прочитал часть образовательной программы на свою группу.
Да, нет у нас учебной деятельности -но есть образовательная, которая реализуется в течение всего времени пребывания ребенка в ДС. Это специфика дошкольного образования. План должен быть, ведь так? План, отражающий специфику! Мы же уровень образования)

Кстати, Тарасова Н. сказала еще, что в январе 2017 года появятся в навигаторе примерные АОП для детей с ОВЗ. Поскорей бы. Надеюсь Баряева Л. там будет.

Отредактировано Селивера (2016-08-17 09:05:35)

и про это есть ответ на ФИРО
и очень даже свежий...

не понимаю, зачем сами мы заорганизовываем педагогов... ведь есть возможность и поддержка федерации, чтобы не  писать рабочие программы как в школе... нет, мы сами ищем оправдания необоснованным для дошколки требованиям!!!

В Сочи были люди из регионов, занимающие не последние посты на своих территориях и имеющие возможность влиять на ситуацию в регионе... почему же не хотим облегчить работу педагогу и дать ему время на работу с детьми, а не на создание ненужных, дублирующих программу бумажек!!!

Отредактировано Багира (2016-08-17 10:05:32)

Свежий ответ с ФИРО

Необходимость в рабочих программах обусловлена тем фактом, что ООП может носить обобщенный характер, не позволяющий воспитателю непосредственно приступить к деятельности по ее выполнению. Смысл существования рабочих программ состоит в том, что они позволяют воспитателю конкретизировать содержание ООП и распределить его во времени ... http://www.firo.ru/?page_id=23025

Но там же написано, что это необязательный документ...

Оттуда: Рабочая программа воспитателя не нормируется документами Федерального уровня, следовательно, для ее разработки могут быть созданы свои внутренние нормативные акты в большей степени методического и рекомендательного характера.

это педагоги сада могут решить: нам нужны РП и их содержание в нашем саду будет таким и таким...
а раз характер рекомендательный, то кто-то решит, что нам не нужны такие документы

Отредактировано Багира (2016-08-17 16:19:43)

Мы верим в своих педагогов! Они все могут, за исключением тех, которые не хотят. Я не сокрушаюсь, что педагоги что- то не знают. Я стараюсь создать им условия для само и взаимообучения. И не вижу ничего плохого в попытке облегчить им бумажную работу. Я отнюдь не считаю, что ничего не изменилось. Просто вводить инновации методом шоковой терапии я не сторонник). Будем дальше работать и перестраиваться, только нелегко быстро это сделать в свете постоянно меняющихся норм и требований.

Добрый день, девочки
"Столица" проводила  13 сентября вебинар
«Как включить родителей в единое образовательное пространство ДОО»?
был очень интересный анонс, обещали в раздатку интерактивную карту

Отредактировано Багира (2016-09-12 08:34:05)

)))) девочки, совсем зарапортовалась)))
у мня уже все прошло)))) живу в будущем

спутала даты с вебинаром на другом ресурсе

Мариночка в личку напишу... прошусь

Отредактировано Багира (2016-09-12 08:33:36)

Доброе утро! Берём всех желающих!

Посмотрела, ничего существенного не было. Больше не пойду - за такую цену 800 рублей ожидала лучшего

Отредактировано Селивера (2016-09-22 14:51:55)

Отредактировано Селивера (2016-09-22 15:37:13)

Сегодня был вебинар"Подходы к анализу результатов педагогической диагностики воспитанников". МЦКО обещал презентацию выставить на сайте у себя. Но, честно говоря. я ничего нового для себя не услышала. Вода в ступе с умным видом. Задавала вопрос, но его почему-то не заметили...

Новое сейчас услышать трудно. Очень много людей, которые "ловят момент", пользуются растерянностью нашей от обилия документов и требований. На почте куча предложений от кандидатов наук, создавших разные ассоциации, центры и т.д. и предлагающие за деньги шаблоны документов... вот не верю, что там качество. Задала одним таким конкретный, практический вопрос по АОП, которую они нам предлагали купить за 3000р. Не стали они мне даже отвечать, а почему? И вебинары... на иных воду льют, вопросов не видят, вы правы. Коллеги, нам сейчас очень много дано наоткуп - решаем в учреждении. Программу наполняем сами...Диагностику выбираем сами, оценку качества пока тоже делаем сами. Надо больше себе доверять. Изучать документы, заниматься самообразованием. На вебинарах люди порой задают ТАКИЕ вопросы, как будто ни ФГОС ни 273 ФЗ не читали...

Отредактировано Селивера (2016-09-22 19:26:03)

ИД «Воспитание дошкольника» приглашает Вас на вебинар 28 сентября!

Социализация дошкольника: эффективные технологии в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
Лектор: Деркунская Вера Александровна,
к.пед.н., доц. кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И.Герцена.
Дата проведения: 28 сентября 2016 года
Время проведения: 13.30 – 15.30 (по московскому времени)
https://my.webinar.ru/event/829036
Вебинар посвящен одной из самых сложных и вместе с тем самой интересной в современных условиях теме – социализации современного ребенка-дошкольника в ДОО. Социализация – основная миссия детского сада сегодня, каждый детский сад в соответствии с ФГОС ДО обозначает свою образовательную программу как программу психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности ребенка. Вебинар предполагает познакомить участников с особенностями социализации современных детей от 3 до 7 лет, выявленных в 2015-2016 году в условиях инновационной деятельности ДОО Санкт-Петербурга. Познакомит с проектами позитивной социализации дошкольников в детском саду, инновационными подходами к решению данной задачи.

Проблемное поле вебинара:

- Что такое социализация дошкольника? Задачи социально-коммуникативного развития дошкольников в ДОО? Социализация и ФГОС ДО.

- Особенности социализации современных дошкольников от 3 до 7 лет: результаты последних исследований.

- Современные технологии позитивной социализации ребенка в ДОО.

Отредактировано помощник (2016-09-25 14:38:08)