Мета:  Закріпити знання про те, що вогонь може бути корисним і злим. Уза- гальнити знання дітей про те, що може спричинити пожежу, та про шкоду, яку завдає пожежа. Виховувати обережність, викликати негативне ставлення до гри із сірниками,  Хід бесіди:  Загадка:  Червоний, швидкий, яскравий,  Палає і в'ється ласкаво.  Та руками його не тронь,  Тому що це... ?   Діти. Вогонь!  Вихователь. Чим і як може зашкодити вогонь будинку, людям? Чому вогонь буває розлюченим? Що треба знати дітям про правила поведінки з вогнем?   (Розгляд ілюстрацій).    Вихователь.  І малятам, і звірятам  Дуже добре треба знати:  Сірники не для забави,  З ними страшно дітям... (Грати!)    Розігрілась праска дуже,  Що робити будеш, друже?  За гаряче не хапай,  Із розетки... (Витягай!)    Вивчіть правила пожежні,  Будьте завжди обережні,  Знає хай дитина кожна:  Жартувать з вогнем... (Не можна.)    Вихователь.  Ви зрозуміли, що може трапитися з неслухняними дітьми?   А ви будете гратись із сірниками?   А чому не будете?  А якщо побачите, що хтось із дітей грається сірниками, як будете діяти?  Діти, а чи можна малятам лізти до розетки, включати праску й інші електроприлади?   Чому?    Що може статися?  А що може статися, якщо маленька дівчинка, хлопчик почнуть самі вмикати газову плиту?   Чи можна це робити дітям самим?     Отож, запам'ятайте:  Дітям добре треба знати  Правила протипожежні,  І з вогнем не пустувати,   Бути обережним.     Якщо вже трапилася пожежа, то за яким номером треба телефонувати?  Діти. «101».  Вихователь. І що обов'язково треба сказати?  Діти. Свою адресу.  Вихователь. Молодці! Давайте будемо обережними, слухняними, і все в нас буде добре.                                                                    (з переглядом ілюстрацій та розв*язанням проблемних ситуацій)                 Вихователі: