https://www.youtube.com/watch?v=Bl5fsCP … e=youtu.be

Селектор "Профсоюзный час" от 10.02.2016

Это ссылка на селектор, на котором обсуждался вопрос, в чем разница и сходство между трудовым договором и эффективным контрактом (см.ниже). Там же выступление Калины относительно того, что нельзя использовать воспитателей детских садов в качестве дворников…

Добровольные пожертвования брать можно, нужно только подписать договор пожертвования, в котором указать цель на что пожертвованы деньги. И, конечно, только через кассу их принять на счёт детского сада.

https://yadi.sk/i/RfgUAzXyqDctu посмотрите наше положение, там и договор есть и заявление.

У нас своя бухгалтерия, деньги сдают бухгалтеру, по каждому взносу родитель получает приходник, затем деньги поступают на внебюджетный счёт. Для проверяющих отчёт обычный бухгалтерский по бюджетным и внебюджетным средствам. Для родителей осенью на общем собрании готовлю отчёт-презентацию о том сколько средств поступило, о том как проведён ремонт, что приобретено (весь период не выпускаем фотоаппарат из рук:  купили - сфотографировали,  отремонтировали - сфотографировали)

Да, мы бюджетные. У нас в стимуле  у руководителей стоит критерий о привлечении внебюджетный средств.

Да его бы слова богу в уши. Да вот только воспитателей, мне кажется с принятием ФГОС, наоборот еще больше стало писанины

Отредактировано Воспиталка (2016-03-19 12:31:57)

Лариса, а я всё переживала, что я такая копуша, не умею себя организовать чтобы всё успевать на работе и  не брать работу домой на вечер и выходные.

Я из вашей компании, добавить могу к этому списку ночи и отпуск. И всё равно ничего не успеваю....

Если устраивать рейтинг нашего возраста, то на 1 месте вы Лариса, потом Я и затем Светлана, разница не большая. Выгораем потихоньку коллеги. Если бы нас ещё избавили от бестолковой работы... Сначала требуют исполнения, а когда шишек набьёшь, ночей не поспишь, сам до всего докопаешься, пришлют  рекомендации, которым грош цена в базарный день. Спасибо нашему форуму, здесь реальная и своевременная помощь, так сказать спасение утопающих....

Отредактировано Брошь (2016-03-21 10:22:27)

Никому не хочу льстить, но на таких "плохих" работниках держатся детские сады. От нескончаемого потока информации, память стала подводить, если сразу отчёт или справку не сделаю, могу забыть, упустить, какое уж тут планирование, электронную почту открываешь, а там за тебя уже всё спланировали, только успевай выполняй. Особо "радуют"  письма такого плана "СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" Вот это выбивает из калии.

Сама не раз ловлю себя на подобной мысли. Легко живется тем, кто свои рабочие проблемы оставляет на работе. У нас, как правило, такого не получается. Даже если занимаешься личной работой, все равно каким-нибудь боком коснешься рабочих тем.
Помню лет 10 назад , впервые столкнувшись с термином "эмоциональное выгорание педагога", мне трудно было понять его. Теперь понимаю. Понимаю, что это случилось у меня, понимаю , что устала, очень сильно устала. Возможностей по настоящему отдохнуть хотя бы в отпуске нет, нет финансовых возможностей. Из 6 недель отпуска дней 20 точно бываешь на работе, пусть хоть на часок, но приходишь.
P.S. Усталость  накопилась такая, что никакие выходные не помогают. На психологическом форуме попался тест на определение усталости. Ради интереса попросила мужа посмотреть на него. Для него рисунок оказался неподвижным. Я на протяжении 2-х дней(выходных) смотрю на него, у меня он все равно движется, даже , когда только включаю компьютер утром.
" Интерпретация результатов: иллюзии фактически неподвижны для спокойного, уравновешенного, отдохнувшего человека. Если иллюзии активно движутся - вам нужен отдых. Если же иллюзии движутся очень быстро - вам нужно срочно отдохнуть, иначе могут быть негативные последствия для вашего здоровья."   

Источник: http://psychojournal.ru/tests/101-test- … .html#t20c

Чуть не каждый день, а скорее каждый, по окончании рабочего дня (официального), я понимаю, что еще и не начинала свою работу, даже не приступила к тому, что собиралась делать с утра. Работаю на какие-то конкурсы (из Москвы, Пензы .... ), всё уговариваю воспитателей, посылаю отчеты, планы, информацию о проведенных мероприятиях и т.д. На местном уровне всё что-то надо: то РМО, то мастер-класс, то открытый просмотр, то .... Интерес к работе улетучился. Время спланировать не могу, т.е. тоже плохой работник. Так что, девочки, я с вами.

Согласна, полностью, работа методиста (старшего воспитателя) более благодарная и интересная.

Да, благодарная вряд ли. К сожалению, должна констатировать тот факт, что сколько людям не делай добра, они это воспринимают, как должное.Но стоит один раз отказать, что тут начинается.Всё припомнят.Ну да ладно, не это главное.
Хочу поделиться впечатлениями после проверки. Проверяющие наши были не очень старательные, глобальных ошибок не искали ( мне, кажется, что их и не было, т.к. мы сделали всё возмодное и невозможное. Ещё раз поменяли Устав, новые локальные акты( пересмотрела почти все, за редким исключением), новые должностные инструкции, новый колдоговор со всеми приложениями, в 10-ый раз переделали образовательную программу ит.д. А ловили нас на мелочах.Например, обязательно пересмотрите все документы, где упоминается Закон об образовании в Российской Федерации, его название должно быть написано полностью со всеми реквизитами.Я допустила в некоторых положениях сокращение и мне написали, что я даю ссылку на старый закон ( а ничего, что положение полностью соответствует новому?).Где упоминаются родители, обязательно должны быть слова (законные представители).Как я поняла желательно, чтобы все локальные акты были согласованы с каким то коллегиальным органом.Например правила приёма, я согласовала только с Советом родителей, мне указали, что обязательно предварительно нужно согласлвать со своим коллегиальным органом ( с каким именно, желательно чтобы было указано в уставе).Т.Е. в Уставе необходимо прописать процедуру принятия всех локальных актов. Я слушала лекцию Фёклина, он пишет, что нужно конкретно указать какой акт с кем согласовывается. Постаралась при смене устава так сделать, но уже столкнулась с тем, что всё учесть невозможно.( как, например с правилами приёма, которые я и не планировала обсуждать с коллегиальным органом, а не тут то было).Т.Е. необходимо продумать какую то универсальную формулировку, что и где будем утверждать.
И ещё один момент: я бы посоветовала написать в уставе одну гениальную фразу следующего содержания:
- В случае внесения изменений в локальные акты Учреждения в соответствии с законодательством,  процедура их согласования с коллегиальными и общественными органами не проводится, а изменения вносятся по
приказу заведующей. Можно, конечно, получше сформулировать, но, думаю, смысл вам понятен.